围绕第二届湖南旅发大会,全力打造优质“行走课堂”——郴州亮出“研学旅行”新名片
2023-06-13 07:46:17华声在线

华声在线全媒体记者 陈淦璋 罗徽 梁可庭 通讯员 廖振华

研学旅行不断走热,成为今年郴州旅游市场的一大亮点。

6月以来,沙洲村“半条被子的温暖”专题陈列馆每天迎来上千人的研学队伍,这些学生来自省内外的中小学校。6月5日,深圳市龙岗区第二职业技术学校800多名师生抵达郴州,开启为期5天的研学之旅;来自粤港澳大湾区的教育机构,也在着手组织下一批赴郴州的研学队伍……


(资料图)

因势利导,郴州市委、市政府日前召开西河乡村振兴示范带建设现场观摩推进会,亮出“研学旅行”新名片。

农旅融合,呈现乡村消费新场景

西河因盘绕郴州西北而得名。初夏以来,西河沿线很是热闹,苏仙区瓦灶村“非遗工坊”,学生体验制作鱼粉。

右手掌磨、左手放米,香滑的米浆流淌而出,“沉浸式”研学课程,让“一碗鱼粉”生动起来。瓦灶村是省级非物质文化遗产“栖凤渡鱼粉”手工制作技艺的发源地。目前,非遗工坊年均接待游客20多万人次,接待研学学生2万多人次。

桂阳县和谐村将古民居改造成古法造纸、活字印刷等非遗展示体验馆,利用废弃的郴嘉老铁路和旧工厂建设的星空露营基地、“时光小火车”和“人生驿站”项目,吸引更多年轻人来到乡村。和谐村党总支书记黄凯介绍,今年“五一”假期接待游客就超过10万人次,亲子研学十分火爆。

“农旅融合向纵深推进,乡村消费新场景不断涌现。”郴州市乡村振兴局党组书记、局长王佳文说,2022年“中央一号文件”提出,将符合要求的乡村休闲旅游项目,纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围,相关政策红利正在西河沿线持续释放。

西河全长142公里,流经桂阳、北湖、苏仙、永兴共4个县(区)的9个乡镇(街道)、52个行政村。2022年初,郴州启动西河乡村振兴示范带建设三年行动,努力将西河打造成全国知名乡村振兴示范带、乡村休闲旅游目的地。

行动开展一年有余,西河沿线的农村人居环境和公共设施焕然一新。家门口的红色旧址、非遗工坊,不远处的田间地头、绿水青山,都成了有价值的“第二课堂”。

串联资源,打造优质“行走课堂”

“郴州除了没有沙漠,该有的旅游资源类型都有。”郴州市文旅广体局党组书记、局长曹政科告诉记者,相比于粤港澳大湾区等研学发达地区,郴州的研学旅行市场起步不久,但具备了打造优质“行走课堂”的基础。

郴州市教育局5月8日发布“百万学生研学,助力旅发大会”研学实践推荐线路,串联起“红色”“绿色”“古色”“金色”旅游资源。

“红色”,以沙洲红色旅游景区、第一军规广场、湘南起义纪念馆为代表,全市共有161处重点红色旅游资源,数量居全省前列;

“绿色”,以莽山、仰天湖、东江湖为代表,还有桂东县的“湖南省青少年自然教育绿色营地”“港澳青少年研学交流基地”两个基地;

“古色”,包括保存较好的湘南传统古村落,还有湘昆、桂阳剪纸、嘉禾伴嫁歌、安仁米塑、大布江拼布绣等一批非物质文化遗产;

“金色”,郴州作为有色金属之乡,拥有永兴“中国银都”、桂阳宝山国家矿山公园等适合青少年研学的项目。

6月5日下午,伴随着阵阵鼓声,占地面积2160亩的桂阳文化园举行盛大“开城门”仪式,迎接深圳市龙岗区第二职业技术学校800多名师生的到来。

桂阳县有着中华郡县“活化石”之称,自汉初(公元前202年)置郡以来,历经郡、国、监、军、路、府、州、直隶州、县等9个同名地方建制的历史,在全国罕见。深圳市龙岗区第二职业技术学校学生处主任张秀红说:“实地体验发现,千年古郡名不虚传。研学旅行不是一场说走就走的旅行,而是要精心筹划的行走课堂。”

据悉,打造研学特色路线,桂阳文化园还将与桂阳舂陵国家湿地公园、西河乡村振兴示范带形成联动。

深挖特色,让“教育+”名副其实

“读万卷书,行万里路”。中国旅游研究院产业所专家张杨认为,研学旅行已经进入比拼产品的阶段,不仅是让中小学生看一看、转一转,更要有动口、动手、动脑的机会。

研学旅行需求强劲,引发地方政府高度重视。郴州市教育局党委书记、局长李鸿春介绍,大力支持研学基地建设,已创建市级研学基地41个、市级研学营地3个。目前,全市承接研学实践活动人数超过20万人,其中,郴州以外人数超过3万人。

郴州精心打磨研学旅行产品,深入挖掘地方特色文化,让“教育+”名副其实。

北湖区联动小埠古村、远恒佳教育公园、枝青民宿集群三大片区,并引入非遗文创、沉浸演艺、特色餐饮等业态,“小埠1423耕读市集”于“六一”期间正式亮相。

桂阳县翔龙航空航天科普体验中心,展示了长征系列运载火箭模型和武装直升机、战斗机模型,还可沉浸式体验太空遨游VR项目、飞行员太空环体能训练项目。

保存较好的湘南传统古村落,是凝固的历史,也是流动的课堂。目前,郴州在西河沿线修缮提质湘昆古戏台等10余个市级以上重点文物保护单位。郴州还计划采取“唤醒老屋”形式,给古民居导入剪纸、陶艺、铸币等课程,让学生深度体验非物质文化遗产的魅力。

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