鱼淼淼 无锡妙妙堂
烧水时间常常被问及与“亲子阅读”相关的问题,总觉得头绪太多,概念太大,无从谈起。想明白了“烧水时间”后,仿佛觉得搭到了一点脉,于是收拾一下平时阅读童书中零零碎碎的发现,结合这些年听到、看到的亲子阅读具体事例,来和大家聊聊亲子阅读吧。
难忘的“妈妈讲故事”
小时候,妈妈每晚会为我和姐姐烧洗脚水。把满满一壶水烧开,是需要一段时间的。于是妈妈会坐在床边,让我和姐姐靠着她,很认真地跟我们讲:“记得噢!炉子上烧着水呢!”
我和姐姐会使劲点头,暗下决心,一定要做第一个提醒妈妈的人!接下来,妈妈就会开始给我们讲故事。
那是我每天都会期待的美妙时光,靠在妈妈身上,闻着妈妈身上特有的香味;看着妈妈描述细节时夸张的表情,紧张、高兴、害怕……时不时插上几句话,提几个问题。
最后总是妈妈第一个起身说:“外面水开了!”于是每天快乐的“烧水时间”就在我无限懊恼把烧水这件事情忘得一干二净、以及没能及时提醒妈妈的懊恼情绪中结束了。
“我”是主角
“烧水时间”每天进行,一直到小学五年级被“作业时间”取代。
这几年开始讲故事,时不时发现自己的语气,表情完全是copy了当年的妈妈,于是开始思念起”烧水时光“。猛的发现,当年妈妈讲了哪些故事,自己竟然一个也记不起来了。肯定不是脍炙人口的童话,也不是经典绘本,那年头买书是奢侈的事,买本字少图多的画书更是不可能的。
那么妈妈到底讲了什么?让我每天巴巴的等着“烧水时间”的内容是什么呢?想不起来,真是想不起来!
于是开始仔细回忆,首先进入脑海中的记忆是气味,妈妈身上的味道太好闻了!然后是妈妈各种夸张的表情,这些记忆很明显,但我明白那不是最重要的部分。我花了很长时间才体会出来,那是一种感觉,一种自己站在妈妈视觉中心的感觉!
当时小小年纪的我从心底里深深的明白:这段时间是妈妈每天特别拿出来给我的,在这段时间里,妈妈会围绕着我讲故事,展开话题,她会看着我的眼睛,会认真听我提出的问题,我们会一起哈哈大笑,我们也会真的为故事中的情节而难过。总之,我是这段时间绝对的主角!
孩子的幸福感就是好习惯的动力
有一次去看妈妈时,提起“烧水时间”,老人家很吃惊我还能记得这个事情!
问及所讲的内容,妈妈说,她也不记得自己讲过什么,自己完全是随意的,看到啥就讲啥!传说、童话,再结合点儿我们平时生活中的细节自己编点儿进去,我们插个嘴,新的故事线索就会出现,于是再顺着我们的话头,再随口编下去,这些故事讲过就忘了。
妈妈说:“我当时的目的,就是把这段时间度过去,安安你们的心,陪陪你们,然后洗完、上床、睡觉去!”谈及我总是不能成功提醒妈妈“水开了”这件事情,妈妈哈哈大笑起来:“你当然不会记得,你在专心听故事,我的心思才在烧着的水上呢!”
虽然妈妈当年心不在焉的真实状态让我有点儿失望,但是,当年那主角的感觉是切切实实的,那幸福感也是满满当当的,让我一直保持着读书的习惯也是真真切切的,对于我现在讲故事方式的影响也是实实在在的。
于是一直以来想不明白的,关于应该如何把握“亲子阅读”中的关键点仿佛一下子清晰起来。我想那笃笃定定的“主角”感应该就是亲子阅读中的重点吧!
深奥的教育原理,在生活中静静绽放
从技术层面上来说,每天洗漱前在床边开的”烧水时间“,给我一种确定感。我深信,这就是每天要做的一件事情。这与我们要建议父母将亲子阅读的时间和地点固定下来,从习惯上给孩子一种固定感,是一样的。
最棒的是从内容层面上来说,当年不足的内容资源,让妈妈不得不将内容源放到了我的身上,于是,我平时经历的事情成为故事情节,我的言语成了故事对白。更令我兴奋的是,我还能提问、参与、主导故事的走向!
难怪我对“烧水时光”总是念念不忘,这根本就是天天享受在妈妈聚焦的眼光下,以主角的身份来的一场狂欢啊!想明白这一点时,突然发现自己竟然热泪盈眶,深深感恩妈妈。虽然,也许那时,她可能会常常“出戏”,关心着炉子上的水是否烧开!:)
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